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TUhjnbcbe - 2022/4/29 1:05:00
福米立课堂

「做自己的医生,从认识自己开始」

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Thedoctor,theprotectoroflife!

——做自己的身体医生

Cici老师

白衣天使救死扶伤

妙手回春济世良医

五月的天,正是春末夏初。像是一个最温柔的笑,五月,既没有刚入春时的料峭之寒,也没有盛夏时的炎炎浮躁与慵懒。温和而不疏淡,热烈但不拘束,天空沉静,草木欣然。

耶鲁幸福园由教学部组织的每月一次的家长进课堂活动,四月季已悄然结束。春夏交界时节,是孩子生病和病*传染的高发期。校区特此邀请来了宝贝的“医生妈妈”,走进校园,与孩子们共同分享有关个人卫生的常见知识。其中包括“拜访我的身体”,“勇敢和医生对话”,“照顾在外的小孩”,“平衡内在情绪”四个板块内容。

接下来,就让我们一起先来拜访我们的身体吧!看一看小宝宝在妈妈子宫里是如何成长的呢!

(小宝宝在子宫里入住天左右才会分娩出来)

小朋友们不禁感叹道:妈妈怀宝宝,到生育,是一个漫长的过程。

妈妈辛苦了!

知道了我们是如何出生的,让我们一起认知下自己的身体吧!它们都是由肌肉和骨骼组成的。

人体全身的肌肉共约块,肌肉内毛细血管总长度10万公里,可绕地球两圈半!

成年人有块骨骼,儿童因为发育不完全,骨骼未完全融合,所以比成人多11-12块,也就是-块骨骼。

医生是一种职业,是治病的白衣天使。成人要正确引导孩子们了解医生的职业特性,敢于和医生对话。

第一步:从心里上消除恐惧

从出生起就帮助我们建立和外面世界连通,协助我们安全度过每一次病痛,指导医生是和警察一样,是保卫身体安全的卫士。

第二步:我要对医生说什么

要学会与医生沟通:__位置,发生了__(疼/痒/红),持续__(时间)。吃过__。

第三步:医生会对我做什么

医生一般会问诊、查体、化验检查、影像检查等,并做诊断治疗:口服--肌肉针--输液。

孩子们都长大了,需要独立面对外面的生活。因此我们要特别注意用眼卫生、口鼻卫生等。重视清洁工作,预防交叉感染。Yale1班的Amanda妈妈特此为孩子们讲述了《牙齿大街的新鲜事》,让孩子们了解龋齿的危害。

Yale3班的Peter妈妈,同样为孩子们带来了丰富的保健卫生的内容。孩子们听的津津有味!

情绪的认知和调节控制,是学校教学内容的一大重点板块。课程的最后,“医生妈妈”分享了如何平衡内在的情绪,教孩子做内在情绪的主人。

如果外在的身体是健康的,那么我们的情绪就会很稳定、平和。如果身体不舒服就会令我们产生一些哀伤或者愤怒的情绪。

我们有更理智的表达方式。

1.有节奏的呼、吸。不但是气息上的变化,更是生活节奏上的吸入(被动的吸收、倾听)和呼出(主动的画画、唱歌、自由支配)。

2.正面的表达。直接说“我”希望你做什么。而不是“你”做得不对、“你”不好。

好的情绪不但帮助了自己,也帮助了别人。那么我们内在也会变得更有力量!

本次家长进课堂活动,让孩子们对于了解医生这个职业,更加清晰,并且还让孩子们进行了实践和探索,大家都听的非常专注。正因为得到家长的积极配合,使得学校、孩子和家长三方建立了更加紧密的联系。

让我们共同期待下次的家长进课堂活动!Let’sGo!

Parentsintotheclassroom,andtheclassroombe

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