下午的六级作文参考（真不敢保证像上午的六级一样三篇全中，但是重复的功能表达必然有用。）
谨以此，献给未曾上过拼命班和保命班但想学习“功能段落”作文的孩子们！
话题1TraditionalandInnovation
Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessayby