好的开始是成功的一半，经过两个月的学习，孩子们应该已经完全进入学习状态，并且已经学习了很多的新知识。11月学校就要发出第一份学习进度报告(ProgressReport)。这份报告是老师和家长们沟通他们的孩子学习情况的重要资料，家长们不可轻轻略过，要根据这份报告来帮助孩子取长补短，查缺补漏。这里我们就来看看这份进度报告都提供了哪些有用的信息。
进度报告包含两方面内容
第一，孩子的学习能力、学习习惯，学习态度的评估
第二，孩子各科知识的掌握程度。
在第一部分，孩子学习能力的培养，学习习惯的养成是一个持续的过程，这些能力是孩子未来能够掌握越来越深入的知识技能的关键能力。
家长将在报告中看到老师对于孩子的评估，这些评估涵盖以下方面：
1.责任心。
能够完成自己承诺的学习任务。
及时按照要求完成学习任务，家庭作业和其他任务。
对于自己的行为负责，承担后果。
2.组织能力。
设定学习计划并按照计划去完成学习任务。
知道按照优先级进行时间管理。
辨别，搜集，评估和使用合适的资源去完成任务。
3.独立学习能力。
自我管理，自我评估完成学习任务的能力。
合理的在规定的时间内完成学习任务。
在最小的监督下执行要求和规定。
4.与他人协作的能力。
接受小组成员工作的分配。
对于他人的想法，意见，价值观，文化传统给予积极反馈。
建立良好的人际关系。
合作处理冲突，懂得如何达成共识来完成小组目标。
积极贡献信息，资源，能力和想法去解决问题，做出决定。
5.学习主动性，就是现在比较时髦的学习“内驱力”。
主动学习新知识，发现新想法。
展现创新能力和愿意挑战风险。
在学习中展现好奇心和学习兴趣。
积极的承担新的学习任务和挑战。
以合适方式表达自己和他人的权力。
6.自我约束能力
设定个人目标并管理进程完成目标。
在需要时及时澄清问题，需求帮助。
评估和展现自己的强项，需求和兴趣。
根据个人需要辨别机会选择和策略来达成目标。
第二，孩子各科知识的掌握程度。
孩子各科知识的掌握程度简单的分为三个层次:很好(VeryWell)，不错（Well），有困难（WithDifficulty）。每个孩子进步的速度都是不同的，仅靠两个月的学习不能给出一个全景，所以家长们要把注意力放在老师写的评语上，通过字里行间可以更全面的了解孩子的学习状况。老师花了很多时间去为每个孩子写评语。从这些评语中，家长们可以更客观的评估自己孩子的学习情况，更重要的是去了解孩子需要改善的地方。老师的评语中会介绍：
1.KeyLearning–孩子们已经学习和掌握的
2.Example–展示孩子已经掌握的知识的例子。
3.NextSteps–建议学生需要改善或需要加强的地方。
家长们需要仔细的阅读评语，询问老师，充分了解自己孩子的强项，弱项和需要改进的点，以及和老师请教如何支持孩子改进和提高。
家长会：和老师的交流：
在家长会上，老师可以分配给每一个家长的时间是短暂的，大约只有15-30分钟。为了更好的和老师交流：
1.家长应该了解下自己孩子年级各科目的课程大纲，这样你就知道在这两个月学校教了哪些内容。
2.花时间去研究学习进度报告，标出哪些需要改进的建议和老师提出的孩子的困难。
3.准备好你要问的问题，这些问题要能够非常具体，目标是让你充分了解孩子的学习状况和获得有价值的建议。
家长们要充分意识到在孩子的学习中，你和老师都是孩子最重要的伙伴和支持者。老师在学校里帮助学生。家长们可以集中精力为孩子提供更多课外的学习支持。包括：
1.花费更多时间去了解孩子的强项，弱项，兴趣点。
2.让孩子承担一定的家务，以培养孩子的责任心和自律能力。
3.为孩子寻找更多的资源和课程，帮助孩子发展兴趣，克服困难和改善学习能力。
AIS教育的一对一课后辅导是一个非常好的选择，我们的老师都是安省注册教师，对于安省教学大纲非常熟悉，有丰富的教学经验。他们会很快找到孩子需要帮助的点并帮助孩子在这些点上提高，他们还会指导孩子养成良好的学习习惯，启发孩子解决在学习中遇到的困难，引导孩子不断追求新的挑战，从而在很短时间就让孩子找到自信，提高学习水平。
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