职业竞争力部分例题
1、人生加速度的途径是（D）
A学会独立自主。B学会创新。
C学会借势。D找到规律。
2、借势包括（AC）
A人势。B势力。C趋势。
3、孔子所说的“三十而立”的“立”指的是自立（是）。
4、子曰“吾十有五而志于学”，三十（B）
A不惑。B而立。C耳顺。D知天命。
5、价值观是选择与权衡背后的标准（是）
6、现代年轻人的三十而立可以理解为三个“LI”分别是（ABD）
A独立。B有力。C能力。D确立
7、人生两大基本法是（AC）
A辩证观。B世界观。C系统观。D价值观
8、在时间的长轴上，现实是（C）理想是（B）
A当下。B结果。C过程。D未来
9真正的活在当下是以（B）为导向活在过程当中。
A即时。B未来。C过去。D现在
10、在与其他人或团体产生沖突时，之所以我们常常认为是对方的错，是因为缺乏（A）。
A换位思考。B全局思维
C细节思维。D整体思维
11、如果你放弃眼前的一颗棋子，从全盘去筹划和打算，得到的往往不只是一车一卒。（是）
12、局部的高效组合能达到1+1＞2。（是）
13、相对于整体而言，局部是细节，无足轻重。（否）
14、成熟的人懂得先做必需做的、有现实意义的事。（是）
15、放弃也许是新的起点。（是）
16、长短优劣无法相互转换。（否）
17、价值观帮助我们做出人生的2大选择，即（C）和（D）。
A执着。B放奔。C取舍。D排序
18、三种思维方式包括（ABC）。
A开放式思维。B非黑即白
C谁都有理。D谁都有错
19、翻面技巧是指正向看待负面事件，在坏消息中看到（D）
A好机会。B好未来。C好结果。D好消息
20、发扬优势比弥补缺点更重要（是）
21、否极泰来说明得失都是相对的，塞翁失马焉知非福（是）
22、学历不等于（A）文凭不等于（D）
A水平。B经历。C能力。D资历
23、耕耘需要全力以赴的心态才能更好地激发自己的潜能（是）
24、人生幸福八卦包括（ABC）
A健康。B身体。C精神。D自由
25、每个人的一生至少都经营着一家公司，这家公司的老板是（A）公司名字叫（B）唯一业务叫（C）。
A幸福。B我。C人生有限公司。
26、目标是动力的根本来源，让我们拥有战胜一切困难的力量（是）
27、人生就是一个括号，左括号代表的是（A）右括号代表的是（C）
A死亡。B结束。C出生。D开始
28、人生幸福八卦中最核心的是（B）
A身体。B精神。C家庭。D财物
29、人生夏天的主要任务是（D）
A播种。B享受。C收获。D耕耘
30、目标必需高大上才有价值和意义（否）
31、上下班高峰期对的哥而言是工作的（D）
A垃圾时间。B重点时间。C黄金时间。D边角时间
32、黄金时间做（D）的工作，其他时间做其他象限的工作
A第一象限。B第三象限。C第四象限。D第二象限
33、目标设定的SMART原则包括（ABCD）
A可衡量的。B明确的。C合理的。D有时间限制的
34、计划的基本要素包括（BCD）
A效果。B细分任务。C时间。D责任人
35、不遵循80/20原则的误区包括（BC）
A本本主义。B面面俱到。C完全主义。D教条主义
36、计划中的2个时间统筹技巧包括（CD）
A有的放矢。B加减。C串行。D并行
37、6类问题的根源中（B）应作为首要解决的根源。
A他人、动机。B本人、动机。C本人、能力。D他人、能力
38、他人/动机中的他人是指（ABCD）
A领导。B亲友。C同事。D下属
38、5W法是指必须深挖到第五层（否）
39、问题界定的3个步骤是（BCD）
A问题查找。B问题描述。C问题定义。D问题分解
40、今事今毕的三不放过是指（BCD）
A问题。B原因。C责任人。D解决措施
41、“非常6+1”问题分析与解决流程的首要步骤是（C）
A分析问题。B解决问题。C界定问题。
42、创造性执行必须跳出常规思维的局限（是）
43、创新思维的优势在于可以从不同角度不同层面全方位地看待和思考问题，从而提供多种可能的解决方案。（是）
44、事后总结的要素包括（ABCD）
A进展与成果。B意见与建议。C问题与对策。D经验与心得
45、PDCA中一个不断循环渐进提升的过程。（是）
46、问题解决的四种结果包括（BCD）
A逃离死亡。B维持现状。C缓慢倒闭。D迅速发展
47、问题解决的最后一个步骤是实施、监督和调整决策方案（否）
48、最好的控制是事前控制，应将其作为主要控制目标（是）
49、事后总结优化的方向包括（ABCD）
A方法优化。B机制优化。C工具优化。D流程优化
50、良好的同事间人际相处原则包括（ABCD）
A换位思考。B律己宽人。C全局思维。D尊重欣赏
51、人脉是最有价值的资源（是）
52、上司相处之道包括（BCD）
A服从而不反对。B亲近再不亲密。C尊重再不惧怕。D换位再不越位
53、人生三大贵人是指（ABC）
A事业贵人。B生活贵人。C心智贵人。D人生贵人
54、人脉关系应一视同仁进行维护。（是）
55、只要用心，人生处处皆贵人。（是）
56、课程中讲到的三环理论分别是哪三环（ABC）
A挣不挣钱。B喜不喜欢。C擅不擅长。D体不体面
57、跳槽的正确原因是什么（D）
A领导脾气暴躁。B单位离家太远。C人际关系复杂。D提升受到制约
58、课程中讲到的选一个好平台的主要参考因素有（ABC）
A提升受到制约。B领导脾气暴躁。C单位离家太远。D人际关系复杂。
59、以下哪一项不是写简历是应该格外追求的（B）
A尽量量化。B内容详尽。C对照岗位。D重点突出
60、以下哪一项不是简历中必须体现的内容（B）
A个人信息。B人生格言。C获奖认证。D自我简介
61、当被问到“你对未来的职业规划是怎么考虑的？”时，最佳是（D）
A我会坚持创新，走出一条属于我自己的路，我想这也符合贵公司“激情、创新”的价值理念。
B我会向提高自己综合能力的方向发展，尽早做到管理层，毕竟带团队才能为公司创造更大价值。
C我要在三年内做到公司业绩NO.1。
D我还是新人，我想先在工作中积累经验，然后根据公司的需求和自己的情况选择适合自己的职业道路。
62、当被问到“上司不采纳你的建议，但你反复
思考后认为你的建议是正确的，这时你该
怎么办？”时，最佳是？（C）
A听上司的，毕竟他是领导，要尊重他。
B如果上司不采纳，我会向上司的上司直接提出建议，毕竟公司的利益为重，当然，前提是我经过认真思考和调查，确认
我的建议是正确的。
C我会尊重上司的观点，毕竟他考虑的方面比我多，我会认真执行他的决定，在执行的过程中及时向他反馈进展中的问题。
D如果我认真思考认为自己的观点是对的，我会找各种机会向他再次提建议，直到他采纳为止，当然过程中我会很注意沟通方式。
63、想要在工作中有激情，我们的心态应该
是？（AC）
A、dowhatyoulikeB、justdoit
C、doitformyselfD、impossibleisnothing
64、想要做到“会干”工作，关键的因素是？（AC）
A分析能力。B协作能力。C学习能力。D自我激励能力
65、在开始工作后，应该留心观察哪些？（ABCD）
A文化风格。B其他新人。C工作资源。D标杆人物
66、课程中讲到我们在大学中除了学业外应该完成的三个任务是？（BCD）
A假期多回家和父母团聚。B多去旅行接触社会
C总结一套适合自己的学习方法。D结交志同道合的朋友
67、课程中新人融入单位的三步法是指？（ABD）
A展现优势。B观察形势。C跟对牛人。D明确目标
68、要完成进入职场后的0到1突破，我们要做到？（BCD）
A有眼色。B有目标。C有计划。D有方法
69、课程中讲到和领导沟通中要注意的方式是什么？（BCD）
A说话要客气，委屈要求全。B表达有思路，方案要完整
C提议有方案，决策有建议。D进度要汇报，困难要说出
70、当我们面临困境时的正确思路应该是？（D）
A赶紧结束重新开始。B把成败看得淡一点
C检讨自己设定的目标D积极去想新的解决办法
71、为什么说领导其实是根大苦瓜呢？（ABCD）
A领导缺时间。B领导缺信息。C领导缺安全D领导缺理解
72、当遇到一个要求特别严的上级时，我们应该怎么做？（A）
A想想好处。B和他翻脸。C忍气吞声。D换个工作
73、当在工作中遇到有背景又素质不高的同事时，我们该怎么办？（D）
A和他成为朋友。B联合其他同事和他作对
C向领导反映。D做好自己的工作提升能力
74、课程中讲到我们可以通过什么途径进入领导的圈子呢？（BD）
A给领导送礼。B受领导信任。C陪领导吃饭。D让领导喜欢
75、在课程中，把情绪类比为？（B）
A电源。B显示器。C鼠标和键盘。D电脑主机
76、时间管理效能公式中的两个关键因素是？（BD）
A效用。B效率。C效益。D效果
77、课程中归纳了导致拖延的原因有哪些？（ABCD）
A认为要做的事情太艰苦。B没办法把事情做到完美
C认为要做的事情没意义。D找不到做事情的方法
78、什么是压力？（C）
A刺激-反应。B情绪-理智。C问题-方法。D外力-内力
79、以下哪个是正确的面对情绪的方法？（D）
A逃避。B爆发。C隐忍。D管理
80、对于重要但不紧急的事情，我们应该？（B）
A立即去做。B列入计划。C降低标准做。D坚决不做
81、课程中提出的选课依据有？（ABC）
A有的对，丽非登世。B过来人，而非砖家
C给方法，而非道理。D趣味性，而非枯燥
82、课程中提升执行力的三个步骤是？（AB）
A从目的到目标。B从计划到知行
C从方法到落地。D从检查到改进
83、在以下描述九型性格理论的说法中，哪些是错误的？（C）
A九种性格之间是有关联关系的。B九种性格各有优缺点
C九种性格分别对应了九种色彩。D九种性格分为心区、脑区、腹区
84、在知行过程中，如果出现子哪些情况我们就要进行调整了？（ABD）
A是否过于苦逼。B是否能够更好
C是否受到批评。D是否偏离目标
85、制定计划的重点是？（ACD）
A分解目标。B明确奖惩。C确定资源。D预估风险
86、常见的性格研究理论有？（ABC）
A、星座。B、九型性格。C、MBTI。D、ACT
87、课程中提出的选课依据有？（ABC）
A有针对，而非普世。B给方法，而非道理
C过来人，而非砖家。D趣味性，而非枯燥
88、课程中认为哪一类书没有营养？（B）
A工具书。B成功学。C故事会。D方法论
89、先跟后带的沟通技术中，首先应该？（D）
A倾听对方的说法。B分析对方的观点
C提出自己的观点。D营造愉快的氛围
90、以下哪一个是分类的标准？（B）
A、SMART原则。B、MECE原则。C二八原则。D6W1H原则
91、沟通前要做好准备，以下哪一项不是重（ABD）点？
A利益分析。B风格分析。C岗位分析。D时机分析
92、课程中提出的职场沟通的三个目的是？（ABD）
A影响情绪。B传递信息。C辨别真相。D争取支持
93、采用系统思维表达思想，分类最好不超过几类？（C）
A、3。B、6。C、5。D、4
94、在宣讲中，如果有人提问，我们应该？（AB）
A有把握的回答，没把握的回应。
B有关主题的回答，无关主题的回应。
C级别高的回答，级别低的回应。
D听得清的回答，听不清的回应。
95、课桯中讲到Excel的主要功能有？（BCD）
A数据建模。B数据记录管理。
C数据计算统计分析。D数据可视化图标呈现
96、课程中，做一次当众宣讲前需要想清楚关于宣讲对象的什么问题？（ACD）
A决策者的理解水平。B决策者的家庭背景
C谁是決策者。D决策者最关心什么
97、课程中，着手准备一次宣讲内容时，需要做以下哪些工作？（BCD）
A弄明白背景音乐。B弄明白每节时间
C弄明白每节要点D弄明白内容结构
98、次成功的演讲，需要注意的有哪些？（AD）
A幽默或真诚。B引经据典。C高屋建领。D讲故事而非谈道理
99、一个好故事，最好具备？（ABC）
A代入感。B悬念。C角色冲突。D喜剧元素
、在什么情况下我们应该使用数据透视表？（B）
A分析精细数据。B从多维度分析数据。
C分析巨量数据。D深度分析数据
、以下哪一种数据不能使用饼图来呈现？（D）
A某科及格与不及格人数对比。B各年级学生人数对比
C家庭分类支出对比。D各科成绩对比
、不管是设计哪一类PPT，其内容逻辑都应该是？（C）
A层层递进。B三段论。C总分总。D赋比兴
、课程中推荐PFT中使用的最佳呈现中文宇体是？（A）
A微软雅黑。B华文新魏。C华文楷体。D方正姚体
、课程中对工作PPT的三种分类是？（ACD）
A宣讲PPT。B动态PPT。C汇报PPT。D呈现PPT
、选择PPT模板的时候，最好选择什么底色的模板？（C）
A暖色。B黑色。C白色。D冷色
、哪一个是做汇报PPT时的注意事项？（C）
A使用具有冲击力的大图。B注意PPT的动态呈现
C复杂表格采用链接方式。D应用适当的背景音乐
、课程中制作PPT的三个步骤是？（ACD）
A套图例。B配色彩。C选模板。D调格式。
